Hasta el 28 de febrero está abierta la matrícula en el curso virtual " Iniciación al uso de los programas SketchUp"  en el que partiendo de un nivel inicial, se persigue alcanzar destrezas en la representación de proyectos de diseño. Se llevará a cabo del 2 al 15 de marzo ( plataforma virtual) y la inscripción asciende a 150 euros. Cabe la obtención de 3 créditos, 5 de libre configuración o 3 de grado, según titulación que se curse. Más información en los tels. 957218575 y 957218456. Y también ( objetivos, programa, procedimientos etc...) en

https://www.uco.es/estudios/idep/sfp/node/76

El Servicio de Publicaciones de la Universidad de Córdoba y el Ministerio de Economía y Competitividad han publicado una segunda edición revisada y ampliada de la obra “ Pobreza y acción social en Córdoba” (1750-1900) de la que es autor Fernando López Mora. Una temática que sigue teniendo actualidad a tenor de la minoración del Estado Social en Europa y el incremento exponencial de la fragilidad social y el desasosiego laboral, a pesar de la importancia que llega a adquirir la ayuda social y la solidaridad en la propia identidad europea más contemporánea.

La obra trata de las primeras iniciativas de acción social dentro del contexto cordobés en la larga duración -siglos XVIII y liberalismo- desde una visión que se pretendió asimismo abarcadora a partir de la aplicación metodológica de la teoría de la regulación social. Los fundamentos sociales contexto y claves de la pobreza de la época, la asistencia caritativa, su desarrollo y limitaciones, la política de reformas ilustrada en la asistencia social cordobesa hasta principios del XIX y las transformaciones durante el liberalismo estructuran el texto que se cierra con un capítulo de conclusiones en torno al proceso de cómo la beneficencia paso a formar parte de los servicios públicos, las características socioeconómicas del periodo estudiado, las acciones asistenciales emprendidas, concepciones ideológicas, etc… para finalizar con un  amplio capítulo de fuentes y bi bliografia

Ante la aprobación en Consejo de Ministros, del Real Decreto por el que se modifican el Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales y el Real Decreto 99/2011, de 28 de enero, por el que se regulan las enseñanzas oficiales de doctorado, la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas mantiene la postura que ha manifestado en los últimos meses.

La CRUE ha hecho público un comunicado sobre el Decreto 3+2  en el que se considera que " no se dan las condiciones necesarias ni la oportunidad para implantar ahora un modelo distinto que pueda contribuir a un mayor desequilibrio en la oferta de titulaciones universitarias". En todo caso, con la decisión de publicación del decreto, entiende "que debería haber existido una moratoria en su aplicación que posibilitara la elaboración de unos criterios homogéneos para su implantación en todo el territorio nacional, evitando contradicciones e incoherencias en las decisiones que puedan adoptar las Comunidades Autónomas y las Universidades, produciendo una pérdida de homogeneidad en el sistema universitario español".