Un grupo de estudiantes de 2º y 3º de la especialidad de Audición y Lenguaje de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Córdoba trabaja desde hace 4 años ayudando a niños sordos a superar los problemas de comprensión que suelen surgir cuando acceden a Educación Primaria.

Coordinados por Raúl Torres Castro, titulado en Audición y Lenguaje por la Universidad de Córdoba y becario de la Asociación de Padres y Amigos de Sordos (ASPAS), los alumnos realizan prácticas en la sede de la asociación, en la Plaza de la Magdalena, al tiempo que ayudan a los más pequeños a no perder el ritmo en materias más complicadas de comprender para un niño con dificultades auditivas como pueden ser las matemáticas, Conocimiento del Medio, Inglés, Lengua o Literatura.
En palabras de Raúl Castro, los resultados de este trabajo "han sido bastante satisfactorios, pues estos escolares han conseguido superar y avanzar en estas áreas, aunque no sin mucho esfuerzo por su parte". La gran recompensa, según Raúl Torres, ha sido ver que los alumnos iban logrando "una plena integración en sus clases y mantener un ritmo similar al de sus compañeros".

Trabajar con bebés
La Asociación de Padres y Amigos de Sordos ofrece además a las familias que lo soliciten ayuda para la estimulación temprana de los más pequeños. En su sede de la Plaza de la Magdalena, Raúl Torres y el resto de técnicos, entre los que se encuentran especialistas en Logopedia, trabajan con bebés de pocos meses hasta 5 años, ayudándoles a adaptarse a su entorno y estimulando todas sus capacidades cognitivas. Además, los maestros ayudan a los niños a acostumbrarse a las prótesis que muchos de ellos deben de utilizar para oír.