Un proyecto de la UCO promueve la igualdad de género en la pesca artesanal de Ecuador a través de la IA
Escrito por UCC+i
El proyecto cuenta con la participación del investigador de la Universidad de Córdoba Barlin Orlando Olivares y emplea la inteligencia artificial para conocer las dinámicas de comercialización y consumo de la pesca artesanal en Ecuador
La educación inclusiva mejora las competencias socioemocionales del alumnado
Escrito por UCC+i
Un estudio con más de 3.500 estudiantes de educación secundaria obligatoria y 294 profesores revela que la apuesta del profesorado por la educación inclusiva favorece las competencias socioemocionales de su alumnado
El proyecto IN-HABIT co-crea un marco para medir la salud y el bienestar inclusivos en contextos vulnerables
Escrito por UCC+i
El proyecto de investigación europeo, coordinado por la Universidad de Córdoba, publica un artículo científico en la revista Environmental Research and Public Health sobre la necesidad de medir estos conceptos en diferentes escalas y atendiendo a distintos factores
Encontrar la propia voz: programas de intervención educativa y emocional para mujeres vulnerables
Escrito por The Conversation
Cuando conocí a María (nombre ficticio), tenía 45 años, estaba recién separada y con dos hijos ya adultos. Como otras mujeres de su edad, tras trabajar brevemente en su juventud como empleada (en su caso en negocios de peluquería), al tener hijos había abandonado el trabajo para dedicarse a la familia. Con una cualificación académica baja, y conocimientos básicos de peluquería, no sabía por dónde empezar para reengancharse a la vida laboral.
Cuando los políticos no son las únicas víctimas del odio digital que ven vulnerados sus derechos
Escrito por The Conversation
Recientemente se ha presentado el trabajo académico “Una lucha contra el odio digital con pleno respeto a los derechos fundamentales” donde se exponen y analizan los retos vinculados a la construcción de una estrategia político-jurídica que prevenga la desinformación, el discurso odioso y los delitos de odio que se propagan en el espacio digital y afectan a los colectivos sociales más vulnerables.
Menos Rey León y más meloncillo: cómo explorar la biodiversidad en infantil y primaria
Escrito por UCC+i
Desde edades tempranas, niños y niñas descubren muchos animales de lugares lejanos a través de cuentos y películas. Paradójicamente, tienen un conocimiento muy limitado, a veces nulo, sobre los animales de su entorno cercano porque están desconectados del medio natural. Por ejemplo, a través de la aclamada película de Disney El Rey León, prácticamente todos conocen a Timón y Pumba, propios de la sabana africana. Pero muy pocos conocen al meloncillo, que habita en la Península Ibérica, o el pizote de México o el coatí colorado del Cono Sur.