Consejo de Gobierno

Punto 2 del Orden del Día
Informe del Rector

El Sr. Rector informa de los siguientes asuntos:

• Indica que el adelanto en el incio de esta sesión se debe a que a que a las 13:00 h. tendrá lugar el acto protocolario de las tomas de posesión de plazas y cargos, al que invita a todos a asistir.
• Da la bienvenida a D. Antonio Lara González que se incorpora al Consejo de Gobierno en representación del PAS, tras las elecciones paraciales que tuvieron lugar el 9 de enero.
• Se han mantenido a nivel nacional varias reuniones en Madrid con el patronato de la FECYT, y se está intentando que este sea el órgano gestor del Programa de Embajadores de la Ciencia dentro de las embajadas españolas donde, junto al Ministerio de Asuntos Exteriores, se está planteando la posibilidad de incorporar personal docente e investigador de las universidades a las embajadas. En la actualidad, en algunas (Londres, Berlín y Washington) hay agregados de Ciencia e Innovación que son personal del Consejo. Aunque el Patronato veía problemas legales en el proceso, parece ser que al amparo de la Ley de la Ciencia podría llevarse a cabo, por lo que esperemos que, de conseguirse, nuestra Universidad se pueda incorporar a alguna de esas embajadas.
• Se ha mantenido una reunión con el Director General de FECYT y la Presidenta de la ANIRC (Asociación Nacional de Investigadores “Ramón y Cajal”), con el objeto de coordinar todas esas plazas (destinadas al programa “Ramón y Cajal”) que se puedan ir quedando vacantes en la oferta de empleo público, como consecuencia del 15% de la tasa de reposición. La idea es encontrar un sistema a nivel nacional que permita saber a priori las plazas que ofertan las universidades y la disponibilidad de esos contratos, antes de ofertar las plazas con un área determinada.
• Se ha celebrado una Comisión Permanente del Consejo de Universidades a la que han asistido los representantes del Ministerio junto con los miembros de la Comisión Permanente de CRUE, en la que, junto a otras cuestiones, se ha tratado el informe favorable a un Centro asociado que tiene la Universidad Juan Pablo II de Cracovia para impartir en Andalucía enseñanzas de Filosofía en titulaciones de Grado, Máster y Doctorado. Este informe se solicitó por parte de la Junta de Andalucía al Ministerio, que realizó una valoración positiva sobre su legalidad. Ahora compete a la Junta de Andalucía la implantación de ese Centro. En dicha Comisión se dio traslado de la Orden que regula los Grados de tres o de cuatro años y que transmite a las universidades que “es conveniente” que todos los Grados que sean pre Bolonia, sean de cuatro años —incluyendo las ingenierías— y todos los que sean totalmente nuevos, tanto en competencia como en denominación, podrían estructurarse en tres años. Se solicitó al Ministerio que realizase los trámites oportunos para que esa Orden, que actualmente da la opción de establecer estudios de grado y posgrado con estructura 3+2, se elevara a la categoría de Real Decreto, de forma que no fuese una “recomendación”, sino una “orden taxativa”.
• Se ha celebrado una Asamblea General de la CRUE donde se trataron, además de estos puntos, la eliminación total de la tasa de reposición. El Ministerio nos transmite que está tratando también este tema en Administraciones Públicas, así como buscando un “plan B” para el caso de que no sea posible su eliminación. En este caso, desde CRUE se va a crear una comisión mixta CRUE/Administraciones Públicas/Educación con el objeto de buscar mecanismos que flexibilicen de alguna forma la incorporación de nuevo personal a todas las universidades. En dicha asamblea se ratificó igualmente la declaración realizada por el Presidente de la CRUE sobre la denuncia del plagio acontecido en la Universidad Rey Juan Carlos. Otra de las cuestiones tratadas fue la nueva Prueba de Acceso a la Universidad (reválida). Los vicerrectores de estudiantes, tanto a nivel nacional como andaluz, están trabajando en ello. De hecho, en nuestra Universidad ya se han nombrado los ponentes que elaborarán los requisitos de esta prueba de acceso que no dista mucho de lo que había anteriormente. Hay una pequeña zona de conflicto que se produce en aquellos alumnos que, viniendo del sistema anterior (LOGSE), no aprobaron el bachiller o no habían aprobado la selectividad y se encuentran ahora en un terreno de nadie. Hay quien opina que ciñéndose al Real Decreto pueden acceder a la universidad sin superar una prueba de acceso, simplemente con la nota del bachiller y otros que estiman que eso no es así. Dado que se trata de un problema de admisión, la Universidad podría establecer cualquier tipo de prueba para proceder a su admisión. Se está intentando que el sistema sea homogéneo a nivel nacional, a fin de evitar diferencias entre las distintas comunidades autónomas.
• Se han mantenido dos reuniones de la sectorial I+D a nivel andaluz, con el objetivo de distribuir la financiación básica de investigación que aparece en los presupuestos de la Junta de Andalucía, unos 10 millones de euros. De éstos, 5,3 millones se van a distribuir entre los grupos de investigación, aunque existen algunas diferencias en cuanto a los criterios que se deben aplicar. La Junta de Andalucía, por ser operativa, quiere hacer en principio una distribución atendiendo a la evaluación de 2011 y repartir el 50 % de ese dinero y, a lo largo del curso y antes del verano, hacer una nueva evaluación de los grupos y reequilibrar las cantidades asignadas según la nueva puntuación que se obtenga. Se les ha hecho ver que había grupos nuevos, grupos que habían desaparecido, grupos fusionados, disgregados, etc., por lo que se va a mantener otra reunión el día 7 con el objeto de casar el catálogo de grupos del 2011 con el actual, y buscar la manera de financiarlos a todos de una forma homogénea —por ejemplo, dar una financiación básica a aquellos que son nuevos y no financiar aquellos que hubiesen desaparecido—. Los 4,7 millones restantes irán a las universidades, distribuidos igualmente sobre los porcentajes de esa evaluación de 2011, para luego reequilibrar, con el objeto de que las universidades los vayan destinando a políticas propias, es decir, no van ya directamente a los grupos, aunque revertirá en ellos, según los programas que aplique cada universidad.
• Se ha celebrado el Claustro en el que se nombró a la nueva defensora universitaria, D.ª Carmen Mingorance Gosálvez, Profesora Titular de Derecho Civil de la Facultad de Derecho y Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad de Córdoba.
• Se ha puesto en marcha junto con la Diputación de Córdoba el Programa de Becas asociadas a Prácticas Externas de nuestra Universidad. Se han recibido 179 solicitudes de empresas, de las cuales 72 van destinadas a desarrollar las prácticas en los municipios de la provincia con el propósito de acercar al alumnado a estos municipios y favorecer su empleabilidad, así como el desarrollo económico de la misma. Para prácticas en Córdoba capital se han destinado 107 plazas y en total se han recibido 307 solicitudes de estudiantes.
• Ha finalizado el plazo de solicitudes de las plazas del Programa Ramón y Cajal en las que hay una serie de plazas incentivadas con el objeto de reforzar determinadas áreas que tienen un déficit investigador y déficit docente, de lo cual informará detalladamente la Sra. Vicerrectora de Investigación. En total se han ofertado 26 plazas, algunas incentivadas además de con la dotación económica, con la dotación de una persona becada de FPI y otra persona becada de iniciación a la investigación, de tal forma que sean plazas atractivas para reforzar estas áreas.
• Igualmente, hay plazas del Programa Juan de la Cierva y de Personal Técnico de Apoyo (PTA) que se van a solicitar, sobre todo, para fortalecer estructuras centrales como son la planta piloto de tecnología de los alimentos, el banco de germoplasma y variedades del olivo, la unidad agroforestal, el SCAI y el SAEX. Además, se ha solicitado también una PTA para un herbario y una colección de zoología.
• Las pasadas Navidades hubo un problema con la CPD del Campus de Rabanales, en fin de año y comienzos del año nuevo. El Sr. Rector agradece al personal del Servicio de Informática que en fechas tan señaladas estuviese totalmente disponible para resolver las incidencias, teniendo en cuenta que el alumnado estaba en plena fase de preparación de exámenes. Se están tomando medidas para que se minimice la posibilidad de que esto vuelva a suceder, cambiando los contratos de mantenimiento, porque se ha detectado que ha podido ser responsabilidad de la empresa que se ocupa de estos contratos.
• El Servicio de Prevención de Riesgos Laborales de nuestra Universidad ha recibido el premio “PREVER 2016” en su XVIII edición, en la categoría Empresas e Instituciones. Este premio lo concede el Consejo Nacional de Relaciones Industriales y Ciencias del Trabajo (CGRICT) y se entregará en marzo de 2017 en el Principado de Asturias.
• Informa de que a primeros de marzo los autobuses de AUCORSA llegarán al Campus de Rabanales. Hay previstas tres paradas, para mejorar los medios de transporte sobre todo para el alumnado. Se está tratando de que, junto con el Ayuntamiento, se declare zona urbana todo el trayecto que va desde final de la Avda. Carlos III hasta el Campus, añadiendo medidas de mejora del acerado, alumbrado, otro posible carril bici, etc.
• Acreditación de Titulaciones de Grado y Máster en 2017. Se están realizando las visitas externas y se está trabajando en organizar las respectivas reuniones preparativas con los responsables de las distintas titulaciones. En cuanto a la acreditación, seguimiento oficial y seguimiento interno, tenemos titulaciones en varios estados: las ya acreditadas, las pendientes de informe de acreditación y las que aún no han cerrado su ciclo. A partir de ahora el seguimiento será bienal, por lo que cada año tendremos titulaciones que acudirán al seguimiento oficial y otras a seguimiento interno.
• Se ha presentado a la Comisión de Seguimiento de los Sistemas de Garantía de Calidad de los Títulos una propuesta de protocolo de seguimiento interno, tanto para Grado como para Máster, con el objeto de que vayamos agilizando todos estos procedimientos y que la tasa de éxito que está siendo del 100%, se mantenga.
• Se va diseñar un modelo de buenas prácticas para los estudios de Doctorado.
• En el ámbito de la planificación docente, seguimos revisando los reconocimientos docentes y resolviendo distintas incidencias que se han ido produciendo, así como trabajando en la optatividad para el nuevo curso académico, ya que hemos tenido algún Centro con déficit de la misma.
• Como ya se ha informado, respecto al tema de la prueba de acceso y admisión a la Universidad, se ha publicado una Orden Ministerial en la que se nos volvía a dar protagonismo. En la Ley que regula el sistema actual de Educación, se habla de comunidad educativa y de gobierno autonómico, pero no de universidades. Esto se ha modificado y se le ha dado protagonismo a las Universidades, que en definitiva son las que gestionarán el acceso y la admisión del alumnado.

El Sr. Rector felicita en su nombre y en el del Consejo de Gobierno a:

• D.ª Pilar Aparicio Martínez, alumna de 4º curso del grado en Enfermería, por su premio a la mejor contribución por parte del Colegio de Enfermería en el primer Congreso Nacional de Bioética, trabajo que presentó bajo la dirección de D. Manuel Vaquero Abellán.
• D. Juan José Primo Jurado, por haber sido designado nuevamente Subdelegado del Gobierno de España en Córdoba.
• Carlos Mª Collantes Sánchez, por la obtención del primer premio de Investigación Bibliográfica “Bartolomé José Gallardo”, convocado por el Ayto. de Badajoz.
• D. Carlos Vicente Córdoba, de la Facultad de Ciencias Biológicas de la Universidad Complutense de Madrid, por su ingreso en la Real Academia de Ciencias, Bellas Letras y Nobles Artes de Córdoba.
• D.ª Carmen Vela Olmo, Secretaria de Estado de Investigación, Desarrollo e Innovación, por la concesión de la Orden del Sol Naciente que le otorga el Embajador de Japón en España en nombre de S.M. el Emperador.

Agradecimientos a:

• D. Carlos González González, por su etapa como Presidente del Córdoba Club de Fútbol.
• D.ª Miryan Hernández Fernández, como Directora del Instituto Asturiano de Prevención de Riesgos Laborales y a D. Rafael Ruiz Calatrava, como Secretario General del Consejo General de Relaciones Industriales y Ciencias del Trabajo de España, por la concesión al Servicio de Prevención de la UCO, del Premio PREVER 2016 en la Categoría de Empresas e Instituciones.

Pésames
El Sr. Rector en su nombre y en el del Consejo de Gobierno da el pésame a:

• D.ª Inmaculada Caparro Fallón, por el fallecimiento de su madre.
• D. Rafael Pizarro Nevado, por el fallecimiento de su madre.
• D.ª Ana M.ª López Castro, por el fallecimiento de su padre.
• D. Antonio Cano Sánchez, por el fallecimiento de su madre y de su padre.
• D.ª Laura Ramírez Álvarez, por el fallecimiento de su madre.
• D.ª Flora Racionero Siles, por el fallecimiento de su madre.
• D. Antonio Arias Gómez, por el fallecimiento de su padre.
• D.ª Valle Balmont, por el fallecimiento de su madre.
• Los familiares de D. José Ignacio Montoto, poeta cordobés y director de Cosmopoética en la pasada edición 2016.

Intervienen los Sres. /Sras. Consejeros/as Miranda Serrano, Lillo Roldán, Palomares Muñoz, García Cabrera, Blázquez Ruiz, Medina Carnicer y el Sr. Rector.
 

Punto 3 del Orden del Día
Propuesta y aprobación, si procede, del Plan de Plurilingüismo de la Universidad de Córdoba.

El Sr. Rector ha invitado a esta sesión al profesor Víctor Pavón Vázquez, para que presente este punto.

El profesor Víctor Pavón Vázquez toma la palabra y hace una breve presentación del Plan para el fomento del plurilingüismo en la Universidad de Córdoba, como director que es del mismo, para su aprobación.

Intervienen los Sres. /Sras. Consejeros/as Cabello Morente, Palomares Muñoz, Sánchez Granados, Fernández Rodríguez, Blázquez Ruiz, Fernández Ruiz, Muñoz Molina, Angulo romero, Miranda Serrano, Moyano Salvago, Lara González, Luna Rodríguez, Salas Morera, la Sra. Gerente y el Sr. Rector.

Intervención del Sr. Consejero Cabello Morente:
Estando de acuerdo con la necesidad del Plan y con los “Objetivos” generales en él marcados, quisiera decir algo con respecto a las LÍNEAS DE ACTUACIÓN que se establecen:
En relación con el punto 3.1. Acreditación, me parece que hay un tratamiento muy distinto en lo que afecta a los dos colectivos de trabajadores de la Universidad, es decir, el PDI y el PAS.
Cuando el documento se refiere a PDI “se recomienda” la acreditación en un determinado nivel (véase punto 3.1.2.1.), se establecen acreditaciones “alternativas”, a través incluso de un “autoinforme” (véase punto 3.1.2.2), se habla de “procedimientos debidamente subvencionados” (véase el punto 3.1.2.3), o bien se contempla “ofrecer apoyo lingüístico” (véase el punto 3.1.2.5).
En cambio, cuando el documento se refiere a la acreditación del PAS, entonces se habla en términos de “identificar y reflejar en la RPT los puestos administrativos donde es NECESARIO el uso del inglés …”, (véase el punto 3.1.3.1) de tal forma que, al margen de confundir y meter todos los puestos y escalas de Administración en un único subgrupo de clasificación (el de administrativos), parece indicarse como REQUISITO OBLIGATORIO tener conocimientos de idiomas para ocupar determinados puestos, cuestión propia de la negociación de la RPT, que no podemos ni debemos condicionar con un Plan de Plurilingüismo.
También se habla de “contemplar la inclusión de un requisito lingüístico … en la promoción y en las plazas de nuevo ingreso” (véase el punto 3.1.3.3). Aquí no queda lugar a dudas del carácter obligatorio de la acreditación para ocupar determinados puestos, ya sea por promoción interna ya sea (incluso) de nuevo acceso. De nuevo volvemos a condicionar la negociación y los propios derechos inherentes a la condición de funcionario (o a su acceso), mediante un documento de Plan de Plurilingüismo. Y todo esto sin nombrar los “autoinformes”, ni “procedimientos debidamente subvencionados”, ni tan siquiera “ofrecer apoyo lingüístico”.
En relación con el punto 3.3. Incentivación, también se pueden observar ciertas diferencias entre los incentivos previstos para los dos colectivos de empleados de la comunidad universitaria. En tanto que la relación de incentivos para el PDI alcanza los 9 (aunque el número en si no tenga importancia), entre los que se encuentra “el apoyo lingüístico”, “reconocimiento docente”, “certificación de la labor”, “posibilidad de bolsas de gastos”, la relación de incentivos para el PAS se queda en 5 sin mencionar, en ningún caso, los conceptos positivos anteriormente mencionados.

Tras la propuesta de modificación del Vicerrector de Planificación y Organización Académica:
Agradezco que el Sr. Vicerrector acepte mi propuesta de incluir estos conceptos positivos en la acreditación e incentivos también en el colectivo del PAS. Por lo tanto, cambio mi opinión negativa acerca del Plan en lo relativo a “Acreditación” e “Incentivos” descritos para el PAS y paso a aceptarlo con una valoración positiva.

Intervención de la Sr. Consejera Muñoz Molina:
En primer lugar dar la enhorabuena por el plan, si bien quiero hacer constar que hay centros que estamos interesados en implantar la internacionalización de nuestros Grados pero de-bido al déficit de profesorado no lo podemos implantar.