Las familias, el mejor ‘colchón’ para amortiguar el impacto emocional de la pandemia en la infancia
Escrito por UCC+i
¿Cómo repercutirán el confinamiento y la falta de movilidad en nuestros hijos e hijas? ¿Las medidas de distanciamiento social afectarán a su capacidad para relacionarse en el futuro? ¿Habrán perdido sus hábitos de estudio? ¿Repercutirá en su bienestar emocional el miedo y la angustia vividos? Estas y otras son algunas de las preguntas que rondan las cabezas de las familias en el transcurso de la pandemia.
El clima de confianza familiar previene el uso problemático de internet, el 'cibergossip' y el ciberacoso
Escrito por UCC+i
Un estudio de la Universidad de Córdoba relaciona el efecto de la comunicación familiar en la disminución del 'cibercotilleo' y el uso excesivo de las redes sociales, dos componentes clave del acoso virtual.
Las universidades de Cádiz y Córdoba trabajan en la localización del Templo de Melqart-Hércules
Escrito por UCC+i
Un estudio publicado recientemente en la revista Spal, abre una nueva hipótesis en la que se ubica a este legendario templo el Cerro de los Mártires en San Fernando
La UCO perfecciona una trampa automática para luchar contra la mosca del olivo
Escrito por UCC+i
El grupo de Entomología Agrícola del Departamento de Agronomía de la UCO trabajará en la mejora y comercialización de este sistema dentro del proyecto europeo FruitFlyNet-II
La UCO alberga una unidad experimental para estudios que usan el pez cebra como modelo
Escrito por UCC+i
El Servicio de Animales de Experimentación (SAEX) de la Universidad de Córdoba dispone de un espacio para acoger 300 adultos de esta especie acuática, un organismo modelo para la investigación en salud humana y animal.
Inteligencia artificial y realidad virtual para mejorar el aprendizaje de estudiantes con dislexia
Escrito por UCC+i
El proyecto internacional Vrailexia, en el que participa la UCO y que ha recibido la mayor puntuación dentro de su convocatoria, creará una plataforma de realidad virtual para potenciar las habilidades profesionales de estudiantes con dificultades en la lecto-escritura