En esta innovación educativa, financiada por el Proyecto de innovación docente 2024-1-2001, se muestra la implementación de una estrategia didáctica con píldoras formativas audiovisuales, utilizando distintas aplicaciones tecnológicas digitales. Con esta actividad, se plantea la realización de experiencias de microlearning con learning pills en las enseñanzas de Educación Superior de Ciencias, poniéndose en práctica metodologías docentes centradas en la actividad del alumnado, con un enfoque de trabajo por competencias y participativo.
Miércoles, 11 Junio 2025 10:14
El alumnado de la asignatura Adaptaciones Funcionales al Medio, protagonista de las "Píldoras formativas sobre adaptaciones funcionales"
Escrito por Gabinete de Comunicación
Escena de una de las píldoras.
El alumnado de la asignatura Adaptaciones Funcionales al Medio, optativa de cuarto curso del Grado de Biología, ha protagonizado las “Píldoras formativas sobre adaptaciones funcionales y de comportamiento adaptativo para mejora de la funcionalidad”, que pueden visualizarse en https://www.youtube.com/playlist?list=PLNuw7GQIGxdcuDL31v8UuU-UuSB2pjSFT.
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Estudiantes
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