La jornada ha sido inaugurada por Rosario Mérida Serrano, vicerrectora de Políticas Inclusivas y Vida Universitaria, y la decana del centro, Mª del Mar García Cabrera, y se ha organizado gracias a la colaboración entre entidades como la Red de Infantil Escuela-Centro de Formación del Profesorado-Universidad (RIECU), la Red de Universidades por la Infancia y Adolescencia (RUIA) y la Universidad de Córdoba. Se ha registrado un alto nivel de asistencia de profesorado y estudiantes del Grado de Infantil, los cuales han compartido con las autoras la presentación del libro “Teoría y práctica de la Excelencia Docente en Educación Infantil. Una mirada compartida entre España y Estados Unidos”.
Seguidamente se ha podido disfrutar de la conferencia ofrecida por Ana López Parra y Otilia Mª Guzmán Moral, asesoras de Infantil del Centro de Profesorado de Córdoba, titulada “El derecho a la escucha y a la participación de la infancia a través del Aprendizaje Basado en Proyectos’, en la que han expuesto experiencias prácticas de innovación en las aulas infantiles para desarrollar las competencias y potencialidades de los niños y niñas de 3 a 6 años, en el marco de una metodología activa y participativa que respeta sus derechos como seres de hoy. Y es que, según indica el Plan de Acción de la Cumbre Mundial a favor de la infancia, "no hay causa que merezca más alta prioridad que la protección y el desarrollo del niño, de quien dependen la supervivencia, la estabilidad y el progreso de todas las naciones, y de hecho, de la civilización humana".