La quinta edición del Máster en Neuropedagogía ha contado con casi 400 solicitudes de nuevo ingreso para las 44 plazas que se ofertan en el presente curso 2024/2025. El interés creciente que genera la temática del Máster, original y actual, unido al altísimamente especializado plantel de profesores que imparte las asignaturas del mismo, procedentes de nueve universidades nacionales públicas y privadas (Córdoba, Sevilla, Complutense de Madrid, Castilla-La Mancha, Extremadura, Navarra, La Rioja, Internacional de la Rioja, Villanueva y Camilo José Cela), con una amplia trayectoria docente e investigadora, hacen de estos estudios de postgrado uno de los títulos con mayor demanda de la Universidad de Córdoba. A los anteriores factores de éxito, se suma el contar con varios profesionales externos de muy reconocida y dilatada experiencia en los diversos ámbitos de la Neuropedagogía, entre los que cabe destacar a la afamada especialista en educación, escritora y divulgadora, Catherine L’Ecuyer -que impartirá su sesión el próximo jueves 20 de octubre- o la prestigiosa Pilar Martín Lobo, verdadera iniciadora de estos estudios en España -que dará sus sesiones la próxima semana-, lo que convierte al Máster en una oferta única en la universidad española.
El acto estuvo presidido por la vicerrectora de Estudios de Posgrado, Cristina Aguilar Porro. Al acto de inauguración han acudido también el director adjunto del Centro, Jesús Poyato Varo, así como el director del Máster, Salvador Ruiz Pino, y gran parte del profesorado que imparte la docencia.
Los responsables del Máster reconocen que la complejidad y el cambio constante, características de la sociedad contemporánea, plantean desafíos que requieren nuevas respuestas y estrategias educativas, en consecuencia, también para la formación de los y las profesionales de la misma. La importancia para el desarrollo humano de las aportaciones de la neuropedagogía, de la creatividad y del reconocimiento y la promoción del talento hace necesaria la actualización formativa en estos ámbitos; lo que ha sido corroborado por los expertos, profesionales y empleadores, que han participado en los procedimientos de consulta para el diseño del máster, que se alinea con instituciones, organismos de innovación e investigación y organizaciones nacionales e internacionales, que avalan su relevancia.
El máster se cursa en dos perfiles, investigador o profesional. El perfil del estudiantado del Máster pertenece, sobre todo, a los grados de Educación Infantil, Educación Primaria, Pedagogía, Psicología o Psicopedagogía, que cursarán estos estudios -según ha manifestado el propio estudiantado- para adquirir los conocimientos necesarios para alcanzar el mayor grado de excelencia en su actividad docente o profesional ordinaria.
Desde el Centro de Magisterio “Sagrado Corazón” se quiere renovar el firme compromiso en la formación de los futuros y futuras maestros y maestras, “pilar fundamental sobre el que recae la altísima responsabilidad histórica de formar a los hombres y mujeres que construyan una sociedad cada día más justa, fraterna y solidaria, un futuro común donde todos podamos convivir en paz”.