Instituto de Estudios de Posgrado

Presentación

Presentación

La formación inicial debe proporcionar al futuro profesorado conocimientos teóricos, información y suficiente contacto con la profesión y su práctica, que proporcionen la base necesaria sobre la que construir su desarrollo profesional. El título de Máster enmarcado en lo dispuesto en la Ley Orgánica de Educación (LOE) acerca del perfil del profesorado, recoge las recomendaciones de la Comisión Europea, así como las experiencias nacionales e internacionales más relevantes respecto a la formación, inicial y permanente, del profesorado de educación secundaria (Propuesta de Título Universitario Oficial de Máster según RD 56/2005 de 21 de enero).

Datos generales del título

Para acceder a las enseñanzas oficiales de Máster, será necesario estar en posesión de un título universitario oficial español o expedido por una institución de educación superior perteneciente a otro Estado integrante del Espacio Europeo de Educación Superior que faculte en el mismo para el acceso a enseñanzas de Máster.

Los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al EEES podrán acceder sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que faculta el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado. El acceso por esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo de que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las enseñanzas de Máster.

Según la Orden ECI/3858/2007, de 27 de diciembre, por la que se establecen los requisitos para la verificación de títulos universitarios oficiales que habiliten para el ejercicio de las profesiones de Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas, en el BOE nº 312, de 29 de diciembre, en su apartado 4.2, son condiciones de acceso al Máster las siguientes:

1. La acreditación del dominio de las competencias relativas a la especialización que se desee cursar, mediante la titulación universitaria que se corresponda con la especialidad elegida o la realización de una prueba diseñada a tal efecto.
2. Acreditar el dominio de una lengua extranjera equivalente al nivel B1 del Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas (recomendación procedente del Comité de Ministros de Estados Miembros de la UE en octubre de 2000).

El carácter profesional de este modelo de formación hace necesaria la conexión entre la titulación alegada por el alumnado del Máster y la especialidad elegida para llevarlo a cabo. De este hecho se deriva que existen titulaciones universitarias que permiten un acceso directo a algunas especialidades y otras titulaciones que no permiten el acceso de forma inmediata.

Por tanto, quienes posean una titulación universitaria adecuada y quieran acceder a una especialidad distinta a las que dan el acceso directo, deberán presentar su solicitud ante la Comisión Académica del Máster siempre y cuando conste en su expediente académico un mínimo de 24 créditos en la especialidad a la que se quiera acceder.

Perfil alumnado nuevo ingreso

Licenciado, Diplomado, Ingeniero, título de grado y acreditar en el momento de solicitar preinscripción nivel B1 del Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas (Orden ECI/3858/2007, de 27 de diciembre por la que se establecen los requisitos para la verificación de títulos universitarios oficiales que habiliten para el ejercicio de las profesiones de Profesor de ESO y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas).

Para acreditar el nivel B1 del Marco Común Europeo será necesario aportar un certificado oficial que garantice que se ha superado una prueba de nivel y en los que conste la puntuación obtenida (no serán válidos documentos en los que sólo se certifica asistencia a cursos de idiomas).

Sólo se aceptarán certificaciones recogidas en el anexo 1 del Reglamento por el que se establecen los requisitos y el procedimiento para la Acreditación de la Competencia Lingüística para la obtención de los Títulos de Grado en la Universidad de Córdoba (aprobado en Consejo de Gobierno de 26 de noviembre de 2014 y modificado por por acuerdo de CG de 31 de enero de 2023: https://sede.uco.es/bouco/bandejaAnuncios/BOUCO/2023/00124

Para los alumnos extranjeros que deseen cursar este master, es imprescindible estar en posesión de un nivel de español equivalente a un B1 y será necesario acreditarlo oficialmente (examen DELE)

Consultar en Ucoidiomas los cursos y/o exámenes para acreditar dichos niveles.

Requisitos admisión

A la hora de definir los criterios de acceso al máster, nos basamos en el REAL DECRETO 1834/2008, de 8 de noviembre, por el que se definen las condiciones de formación para el ejercicio de la docencia en la E.S.O., el bachillerato, la formación profesional y las enseñanzas de régimen especial y se establecen las especialidades de los cuerpos docentes de enseñanza (BOE Nº 278 de 28 de noviembre de 2008). Los Grados correspondientes a las distintas Licenciaturas y Diplomaturas, que se adquieran a partir de los distintos cambios en los Planes de Estudios, serán equivalentes al nivel de Licenciado.

Si deseas consultar la oferta de todos los másteres y las titulaciones de acceso pulsa en Catálogo.

Salidas académicas

Los conocimientos y destrezas adquiridas durante el Máster permitirán acceder al doctorado a aquellos estudiantes que una vez superado el Máster en Profesorado, realicen el TFM de otro Máster con perfil investigador, así como 16 créditos de complementos formativos para aquel alumnado licenciado/ ing. superior.

Salidas profesionales

Profesor de secundaria, bachillerato, formación profesional o enseñanza oficial de idiomas tanto en centros públicos como privados o concertados

Profesión regulada para la que capacita (en su caso)

El Máster Universitario que habilita para el ejercicio de la docencia como Profesor de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas es requisito específico para el ingreso en los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria, Profesores Técnicos de Formación Profesional, Profesores de Música y Artes Escénicas, Profesores Artes Plásticas y Diseño, Maestros de Taller de Artes Plásticas y Diseño y Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, según se establece en el Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero (BOE 53 de 2 de marzo de 2007)

Director/a

Prof. Doctor Ramón Martínez Medina (Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.)

Dpto. Didáctica de las Ciencias Sociales y Experimentales.

Facultad de Ciencias de la Educación

Sub-director de Prácticas

Profª. Doctora Noelia Noemí Jiménez Fanjul (Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.)

Dpto. de Matemáticas

Facultad de Ciencias de la Educación

Sub-director de Ordenación Académica

Prof. Doctor Francisco Javier Perea Siller (Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.)

Dpto. Ciencias del Lenguaje

Facultad de Filosofía y Letras

PTGAS

      D. Beatriz del Pozo Cerrillo (Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.)

        Secretaría Administrativa

        Atención telefónica de 09:30 a 13:30 horas 957 213 143

Más Información de Interés

• Ley Orgánica 2/2006 de Educación (LOE)
• ORDEN ECI/3858/2007, de 27 de diciembre, por la que se establecen los requisitos para la verificación de los títulos universitarios oficiales que habiliten para el ejercicio de las profesiones de Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas.
• REAL DECRETO 1834/2008, de 8 de noviembre, por el que se definen las condiciones de formación para el ejercicio de la docencia en la educación secundaria obligatoria, el bachillerato, la formación profesional y las enseñanzas de régimen especial y se establecen las especialidades de los cuerpos docentes de enseñanza secundaria.
• REAL DECRETO 276/2007, de 23 de febrero, por el que se aprueba el Reglamento de ingreso, accesos y adquisición de nuevas especialidades en los cuerpos docentes a que se refiere la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, y se regula el régimen transitorio de ingreso a que se refiere la disposición transitoria decimoséptima de la citada ley.

Notas informativas para el alumnado

• Aclaración sobre formación pedagógica de Psicopedagogos (14 Marzo de 2010)
• El equipo directivo del Máster Oficial en Profesorado informa: durante el mes de julio o de septiembre, el profesorado de los centros docentes que deseen participar como tutores/as del alumnado del Máster en el curso 2013/2014, deberán solicitarlo a través de la aplicación telemática SÉNECA habilitada por la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, para obtener más información
• Resolución de 17 de octubre de 2011, de la Dirección General de Profesorado y Gestión de Recursos Humanos, por la que se realiza convocatoria para el acceso extraordinario a determinadas bolsas de trabajo de especialidades con perfil bilingüe del Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria, para el curso 2011/2012.
• RESOLUCIÓN de 17 de octubre de 2011, de la Dirección General de Profesorado y Gestión de Recursos Humanos, por la que se realiza convocatoria para el acceso extraordinario a determinadas bolsas de trabajo de los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria, de Profesores Técnicos de Formación Profesional, de Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas y de Profesores de Música y Artes Escénicas en centros docentes públicos dependientes de esta Consejería, para el curso 2011/2012.
• La orden EDU/2645/2011 traslada a septiembre de 2013 la obligatoriedad de la formación pedagógica para aquellas personas que por su titulación no pueden cursar el master (técnicos superiores de FP, que se encuentran en determinadas especialidades de formación profesional). Para esta convocatoria de oposiciones tampoco se exigirá el master a quienes se presenten a plazas de profesor técnico de FP a ningun docente de modo que no se creen agravios compartivos entre quienes posean una titulación u otra.