Partiendo de una estudiada planificación docente, en el marco del currículo de Primaria, se diseñó esta experiencia educativa que concluyó con la evaluación y el análisis de los resultados.
Se realizaron dos sesiones diferentes donde se trabajaron diversos aspectos de esta disciplina a través de sus principales medios de expresión: cante, baile y toque. Estuvieron presentes figuras del flamenco como La Niña de los Peines, Carmen Amaya o Paco de Lucía; sin olvidar a Vicente Amigo, siendo la guitarra la protagonista.
Se vivió la experiencia con el empleo de estrategias actuales como Escape Room, que conectaron con los participantes a través del juego. Los participantes escucharon, marcaron compás, recitaron, cantaron y bailaron como parte de las pruebas que había que superar. Así, consiguieron regalo final: una actuación de los artistas profesionales que están realizando el máster. “El silencio y la emoción que se vivió en la puesta en escena y la participación entusiasta de niños y niñas fue la otra recompensa. Se consiguió un lema que nos gusta compartir: Todos somos flamencos”, comenta Lola Amores.
Para algunas de las personas participantes era su primera experiencia docente con estas edades en un aula de educación formal y, aunque acostumbrados a estar ante el público, les suponía un nuevo reto.
El área de Didáctica de la Expresión Musical de la Universidad de Córdoba agradece a los centros educativos, y en concreto al CEIP López Diéguez de Córdoba, a su directora, profesoras-tutoras y de música, que faciliten estos interesantes encuentros para los escolares y el alumnado del Máster.
Alumnado de quinto de primaria participando en la propuesta didáctica.