Este segundo encuentro es continuación del primero que tuvo lugar el año pasado en Castellón entre la Asociación Nacional de Estudiantes de Educación y Formación del Profesorado (CESED) y la Conferencia Nacional de Decanos y Decanas de Educación (CoDE). El II Encuentro CoDE-CESED tendrá lugar en la Universidad de Córdoba entre los días 18 y 19 de febrero, y servirá como preámbulo de las IV Jornadas Formativas de CESED, que se celebrarán entre los días 19 y 22 de febrero, también en la UCO.
El encuentro comenzará con la exposición, por parte de la CoDE, de la situación actual de los Libros Blancos, las órdenes del Ministerio de Educación, Ciencia e Innovación y los planes de estudio, ayudando a comprender la importancia de estos tres temas a los estudiantes menos veteranos. Posteriormente, habrá dos sesiones temáticas sobre los sesgos formativos en los grados y el Máster en Formación del Profesorado y grupos de debate en torno a qué necesitan los decanos de los estudiantes.
El día 19 comenzarán las IV Jornadas Formativas de CESED que, con el título “Formación para un futuro educativo de impacto”, estarán dedicadas a temas como la IA en las aulas, la gestión emocional, la educación en sitios no convencionales, los sistemas educativos alternativos o la gestión de grupos, entre otros.
Sobre CESED
La Asociación Nacional de Estudiantes de Educación y Formación del Profesorado (CESED) es una asociación juvenil de ámbito nacional que representa al conjunto del estudiantado de titulaciones de grado y máster de educación a nivel estatal, es decir, a estudiantes de grados en Educación Infantil, Educación Primaria, Pedagogía, Educación Social y de posgrados relacionados con la educación de más de 114 centros. El objetivo principal de CESED es crear un espacio común donde todo el estudiantado pueda intercambiar experiencias, crear propuestas de mejora, generar puntos de encuentro, debate y opinión para luchar por una mejor calidad formativa de las titulaciones representadas y por un mejor futuro de la educación en todos los ámbitos, siendo siempre conscientes de que se asiste en representación de una institución y centrándose en aspectos educativos. Desde su creación, CESED ha ido viviendo distintas realidades educativas, lo que le obliga a ir trabajando sobre nuevas necesidades que van surgiendo.